ВЕБІНАР: ІНСТИТУЦІЙНІ АУДИТИ ШКІЛ: РЕЗУЛЬТАТИ 2020—2021 РОКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ НА 2022 РІК

14 квітня 2022 року взяв участь у вебінарі «Інституційні аудити шкіл: результати 2020—2021 роки та рекомендації на 2022 рік»,організованому Державною службою якості освіти України спільно з Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України та редакцією журналу «Практика управління закладом освіти». З вітальним словом до учасників онлайн зустрічі виступили заступник Голови Державної служби якості освіти України Іван Юрійчук та президент Асоціації керівників шкіл України, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу економіки та управління Інституту педагогіки НАПН України Олена Онаць. Директор департаменту інституційного аудиту Державної служби якості освіти України Юрій Вергун проаналізував результати інституційного аудиту в закладах загальної середньої освіти 2020-2021 роках. У 2021 році 338 шкіл пройшли інституційний аудит. Після війни кожна школа за планом його пройде теж. Катерина Спітковська, відповідальний секретар Асоціації керівників шкіл України, директор гімназії № 107 «Введенська» м. Києва розповіла про вплив інституційного аудиту на розвиток закладу освіти та надала практичні поради, що врахувати керівникам під час проходження зовнішнього оцінювання закладу освіти. Про тенденції щодо забезпечення якості освітньої діяльності шкіл та оцінювання компепентнісних результатів навчання в умовах реформи НУШ доповідала заступник директора Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук Тетяна Засєкіна. Учасники вебінару отримали поради, які кроки необхідно зробити для якісних змін у діяльності школи та як не припуститися порушень законодавства, запобігти чи виправити слабкі місця до приходу експертів. Інституційний аудит — це не вирок, а поштовх до руху вперед, до вдосконалення та підвищення якості освітньої діяльності.